EspírituEmprendedor

Hace unos días compartía en un artículo, una experiencia de aprendizaje en la acción, para formación en habilidades emprendedoras mediante el uso de los blogs. En ese artículo les comnetaba de un concurso de “emprendimientos-blogs” que había realizado como parte de mi materia de grado (Emprendimiento de Nuevos Negocios) de la Carrera de Administración de la UCA. También comentaba el avance de dichos emprendimientos. Ahora quiero contarles como terminó esa experiencia y las conclusiones que hoy puedo compartir:

Primero: el concurso terminó y creo que todos los “emprendimientos blogs” pudieron alcanzar los objetivos mínimos de ejecución del emprendimiento, generación de contenidos y atracción de clientes. Los emprendimientos fueron los siguientes:

Web 2.0 (tecnología), Santa Rita Joven (comunidad de parroquial), Rock independiente (rock barrial), Portal Escuelas Rurales, (educación rural), Under UCA (comunidad estudiantil), 100% Nieve (deportes de nieve) y Espantá la gata blog (deportes).

Segundo: Uno de mis objetivos era que los alumnos vivieran la experiencia de aprender en la acción, osea que en este caso era que “aprendieran a emprender emprendiendo”. Respecto de este punto quiero contar distintas reacciones de los alumnos, hubo alumnos que desde un principio se sumaron a la propuesta y se pusieron a trabajar. Hubo otros alumnos que no se comprometieron y quizás nunca llegaron a pasar decididamente a la acción (los menos) . Pero los que más me interesaron fueron aquellos alumnos que pudieron transformarse en la acción. Algunos de estos alumnos al promediar ya la materia, sencillamente estaban perplejos. Me decían cosas como: “…pero ¿qué es lo que quiere profesor?, si yo ya aprobé el exámen teórico…”. o como: “…pero entonces… qué pasa si no consigo clientes…? ¿…Ud me está diciendo que si no consigo clientes, o si los consigo y no los puedo cuidar Ud me baja la nota? La cosa se ponía peor al escuchar que mi respuesta era sí, inclusive podrían reprobar la materia, si no generan la capacidad de acción que espero de cada equipo. Este momento fue un punto de inflexión para muchos alumnos, que descubrieron que al pasar a la acción presionados por las circunstancias, emepzaban a obtener resultados, aparecía los clientes, y esos clientes los felicitaban, les pedía mas cosas, los criticaban, etc. La identidad del emprendimiento se había puesto en juego, un cliente real esperaba algo del equpo. El estado de ánimo de esos alumnos cambió, apareció la ambición, el entusiasmo, el orgullo. Comparto con uds. algunos comentarios de los alumnos que reflejan la experiencia que atravezaron:

“Al principio no me convencia el método de aprendizaje y con el tiempo me fue gustando y creo que le fui sacando el jugo. Creo que es importante que en la primera clase se explique bien sobre el blog (o el tranajo practico que se realize) y la importancia que este tiene en la cursada. Me pareceria bueno que ex alumnos de la catedra cuanten sus experiencias o que el profesor le hable de ciertos numeros logrados por los ex alumnos para motivarlos, ya sea la cantidad de gente que entro en un mes a algun blog o lo que formaron los de underuca que creo que va a tener un buen impacto en las proximas camadas de esta materia. Para terminar quiero manifestar que me costo comprar la forma pero la verdad me gusto que nos den la responsabilidad de que cada uno forme su nota con la participacion y el esfuerzo demostrado. Muchas gracias, aprendi mucho.”

Tomás, miembro de 100%Nieve, emprendimiento ganador

“Para ser sincero en un principio no estaba muy enganchado con la clase. Las razones para esto son obvias, como a muchos que estudiamos y trabajamos les debe pasar que no tenemos la cabeza comprometida un 100% con la facultad y a veces no le damos importancia a algunos trabajos porque creemos que no nos van a enseñar nada nuevo.…Con respecto a los Blogs de cada uno y la manera de dar la cursada también me paso lo mismo. Y sobre este tema mis mayores felicitaciones. Al principio parecía un simple trabajo, pero ¿que paso? Llevarlo a cabo fue la enseñanza. ¿Porque? porque Emprendimos! Desarrollamos nuestro producto, lo diseñamos, lo modificamos, nos distribuimos tareas, lo administramos, buscamos los recursos necesarios, lo lanzamos, lo publicitamos, nos matamos buscando clientes, nos preocupamos día a día porque siga bien, nos equivocamos y nos corregimos. El Ranking fue también muy bueno, hizo nacer una gran motivacíon en todos. Si bien no nos dimos cuenta fue una idea que nos permitió salir un poco de los parámetros teóricos de la facultad para inconscientemente aplicarlo en la realidad.

Disculpe el tiempo robado pero la verdad no quería dejar de comentarle mi punto de vista ya que me di cuenta recién al final de la cursada, cuando junte todos sus pedazos y la vi como un todo.”

Federico, miembro de Under UCA

Tercero: es aletador que algunos de estos emprendimientos puedan seguir y desarrollarse. Creo que algunos de ellos definitivamente lo harán. Respecto de este punto creo que fue un excelente cierre para el curso el hecho de haber podido encontrar un potencial socio estratégico para que el blog ganador pueda seguir adelante con su emprendimiento. Resulta que hace un tiempo concí a Matías que es un entusiasta precursor de nuevas tecnologías y dirige la empresa DuttoPR. Además Matías es un emprendedor en el mundo de los blos, con su línea MuyBlogs, “granja de blogs” que produce una interesante serie de blogs vinculados al fútbol. Resulta que a Matías le interesó el blog 100%Nieve, ganador del concurso, por lo que ya se reunió con Tomás y seguramente del encuentro surgirán interesantes desarrollos emprendedores!!!!!

Conclusión: la acción nos transformó a todos !!!!