Los otros días comentaba que estoy explorado distintas voces que planteen la necesidad de una reinvención en el mundo de la educación. Respecto de propuestas vinculadas con el mundo de los negocios, quería comentarles el trabajo de Henry Mintzberg. Este especialista en management hace años que está planteando la necesidad de mirar la administración como una práctica y no como una ciencia, y el impacto de este cambio de mirada sobre las propuestas para la educación en administración. Ha escrito un libro sobre esta temática titulado “Managers not MBA’s” donde propone un nuevo modelo de formación en gestión mucho mas orientado a la práctica. Además su trabajo no es solo especulativo sino que ha desarrollado una suerte de “MBA de nueva generación” donde pone en práctica sus propuestas. El programa que creó se denomina “International Masters Program in Practicing Management”. Algunos de los principios de esta inciativa son los siguientes:
- La educación en gestión debería restringirse a aquellos que sean practicantes de la gestión (el aula no genera gerentes).
- Estos gerentes deben estar en sus puestos de trabajo durante su perído de formación.
- De esta forma su educación en management puede apalancar su experiencia práctica.
- El aprendizaje surge de la posibilidad de reflexionar sobre la propia práctica.
- A la reflexión en el aula debería seguir un impacto en la organización (los participantes se tranforman en
agentes de cambio en su organización). - Poner todo esto junto implica un proceso de aprendizaje combinado (la dinámica del aprendizaje
debe ser definida por la situación y desafíos de los participantes) - Todo esto tiene profundas implicancias para la arquitectura, el plantel de profesores y la pedagogía de la educación en gestión, cuyo foco debe ser la facilitación.
Puntos que encuentro relevantes.
Ahora bien, Mintzberg propone cinco ámbitos de aprendizaje a los que denomina “mindsets” (personal, relacional, contextual, organizacional y de cambio). El hecho de que hable de “mindsets” me produce algunas dudas respecto de como se hace cargo del cuerpo y el ánimo en el proceso de desarrollar habilidades pragmáticas.
La pregunta es:
El diseño que Mintzberg usa, ¿produce lo que él quiere producir?
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